Nove naučne studije iz oblasti logopedije sve više ukazuju na činjenicu da je započinjanje rane stimulacije kod dece koja ne govore veoma važna i da je uspeh tretmana i oporavak deteta značajno efikasniji, brži i ostavlja manje posledice na dete.
U logopedskoj praksi često se dešava da roditelji sa detetom koje ima problema u komunikaciji i kasni u govorno-jezičkom razvoju, kod stručnog lica – logopeda dođe prekasno. Razlog za to je savet koji roditelji dobijaju da dete logopedu ne treba upućivati pre treće godine, što je uzrok zablude da dete u tom periodu još usvaja maternji jezik.
Druga zabluda koja prouzrokuje kasni dolazak roditelja je pogrešno shvatanje uloge samog logopeda, koji se po njima bavi isključivo tretmanima kod dece koja imaju razvijen govor i jezik, a pošto njihovo dete još se nije razvilo govorno-jezički nema ni razloga da se poseti logoped i započne stručna stimulacija.
Međutim, savremena istraživanja iz oblasti logopedije polaze od činjenice da dete i pre treće godine ima potencijal da razvija komunikaciju sa svojom okolinom i pre nego što razvije govor. Iako je svako dete individua za sebe i različito se razvija, postoje govorno-razvojne norme po kojima se prati da li se ono nalazi u razvojnom okviru predviđenom za njegov kalendarski uzrast.
Intenzivan razvoj govora kod dece traje u periodu od 2. do 5. godine života deteta. Ukoliko dete već sa dve godine ne prati norme govorno-jezičkog razvoja, neophodno je da se već u tom periodu roditelj obrati logopedu, radi obavljanja kontrolnog dijagnostičkog pregleda i započinjanja stručne logopedske stimulacije.
Razvoj govora kod deteta je složen proces koji zahteva strpljenje, upornost i istrajnost. Govor se ne razvija „preko noći“, već je potrebno vreme kako bi dete usvojilo i obogatilo rečnik. Ako se zna da se govor razvija od 2. do 5. godine, dolaskom kod logopeda od treće godine, gubi se dragoceno vreme, a detetu je sve teže da uhvati korak sa svojim kalendarskim uzrastom.
je uzrast kada treba izvršiti kontrolni pregled kod logopeda
Kroz pravovremeno stimulisanje deteta u ranom razvojnom periodu, poboljšava se njegova pažnja i koncentracija. Dete počinje znatno brže da bogati svoj rečnik, brže se socijalizuje i počinje učestalije da ostvaruje kontakt sa osobama koje ga okružuju, počinje da se igra i koristi igračku u svrhu za koju je namenjena. Svi ti parametri dovode do bržeg sazrevanja deteta kako na socijalnom tako i na psihološkom aspektu i predupređuju se eventualne posledice koje se mogu javiti u predškolskom i školskom uzrastu u savladavanju gradiva, prihvatanju školskih obaveza i zahteva koji se pred dete stavljaju.Kao zaključak, koji u svom naučnom radu iznosi i prof. dr sc. Draženka Blaži[i], nameće se da je rana logopedska dijagnostika nužno potrebna, jer rano otkrivanje odstupanja u govorno-jezičkom razvoju omogućava ranu intervenciju, a rana intervencija daje bolje razvojne ishode.
Zbog svega navedenog, logopedski kabinet „Logopraxis“ preporučuje roditeljima da samostalno prate govorno-jezički razvoj deteta do dve godine kroz razvojne govorne norme. Ukoliko već tada uoče odstupanja od govornih normi, preporuka je da što pre obave temeljan kontrolni logopedsko-dijagnostički pregled, za šta je logoped u našem kabinetu obučen, kako bi predupredili eventualne posledice i komplikacije.
Međutim, ukoliko dete ima neke riziko faktore (genetska predispozicija, hronična oboljenja poput dijabetesa kod majke, prevremeni porođaj, nedostatak kiseonika na rođenju, povišen bilirubin kod bebe, moždana krvarenja itd), rana intervencija se sprovodi i ranije, već od nultog uzrasta, a na pregled je potrebno doći najkasnije sa detetovih 18 meseci.
Logopedski kabinet Logopraxis, prativši najsavremenije trendove u oblasti ranog razvoja i rane stimulacije, prvi je u Kragujevcu počeo sa sprovođenjem rane intervencije u detinsjtvu, još od 2015. godine (dakle, značajno pre bilo koga drugog) te iza našeg logopedskog dela tima stoji višegodišnje iskustvo iz ove oblasti i delotvoran terapeutski rad na najranijem uzrastu.
Zapravo je tim Logopedskog kabineta Logopraxis prvi razbio tabu uvrežen među stručnjacima u Kragujevcu da se kontinuirana terapeutska podrška deci može pružiti tek od njihove 3. godine, što je do nedavno bio narativ većine, čak i najiskusnijih logopeda u gradu na Lepenici. Mnogi su i dalje ostali pri tom retrogradnom stavu, koji je odavno prevaziđen u logopedskoj struci, a koji zapravo čini ogromnu štetu deci kojima je potrebna podrška logopeda i pre druge godine.
Za razliku od drugih terapeuta, naš tim ne daje listove sa zadacima roditeljima, već ih osnažuje kroz konkretan terapeutski rad, kroz stalno prisustvo tretmanima (nikako u čekaonici), na kojima ih obučavamo kako da urađeno i naučeno na tretmanima primene i u kućnim uslovima, jer uspešnost rane intervencije u velikoj meri zavisi i od obučenosti i pravilnog rada roditelja kada se tretman završi.
Tim Logopraxisa je 2019. godine dodatno ojačan podrškom kliničkog dečjeg psihologa Nataše Medić, koja je, sa 20-godišnjim iskustvom, jedan od najboljih stručnjaka iz ove oblasti u Republici Srbiji, ali i stalni član Nacionalnog saveta za ranu intervenciju pri UNICEF-u, u kojem se nalaze najeminentini srpski stručnjaci. Nataša Medić je jedan od svega par psihologa na ovim prostorima, koja ima velikog iskustva u radu i podršci porodici počev od nultog uzrasta, jer je tokom karijere, pored nesumljivog znanja, ogromno iskustvo stekla posvetivši čitavu karijeru radu u Zavodu za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju “Prof dr. Cvetko Brajović”, eminentnoj našoj ustanovi iz oblasti razvojnih problema.
U našem timu, pored logopeda i vrhunskog psihologa, imamo i druge terapeute koji daju izvanrednu i konkretnu, najsavremeniju i svetski priznatu metodološku podršku ranoj intervenciji u detinjstvu, a to su jedini pedagog senzorne integracije u Kragujevcu (po dr Ayres/SIAT), Marte Meo praktičar (jedini u Šumadiji), dva Tomatis pratičara (koji su prvi počeli da sprovode ovu svetski poznatu metodu u Šumadiji) itd…, te možete biti sigurni da ćete u našem kabinetu dobiti najbolju moguću podršku, pomoć, ali i posvećenost vašem mališanu.
Kako biste procenili da li je vašem detetu potreban logoped, predlažemo da kliknete na link koji se odnosi na uzrast vašeg mališana i proverite koje govorne norme dete treba da ispunjava od 2. do 7. godine:
[i] Naučni rad “Ima li potrebe za logopedskom dijagnostikom pre treće godine”, prof. dr. sc Draženka Blaži, Edukacijsko rehabilitacijski fakultet, Zagreb, Republika Hrvatska (2015).
